目前，高校学生生活园区日益成为新形势下学生思想政治教育与管理工作的新平台、新阵地、新领域。为加强我校大学生生活园区文化建设，推进生活园区学生的休闲教育，进一步整合生活园区育人力量，拓展育人功能，校学生工作部（处）决定在我校大学生生活园区设立大学生园区课堂，现面向生活园区招聘园区课堂老师。
一、大学生园区课堂性质
大学生园区课堂是园区文化建设的重要组成部分是第一课堂、第二课堂教学的拓展、延伸和补充。大学生园区课堂主要以教授手工艺术、生活技能培训为主，不纳入我校第二课堂学分体系，学生也无需选课，所有课程每两周开展一次，学生可根据自己的兴趣自由选择课程。
二、大学生园区课堂教师招聘对象
大学生园区课堂老师从生活园区教职员工中挑选，以物业管理人员为主，适当聘请我校部分学生为辅进行授课指导。
三、大学生园区课堂教师任职要求
1. 政治坚定。具有较高的思想政治素养，忠于社会主义教育事业；
2. 工作勤奋，勇于创新。具有强烈的事业心和责任感，善于学习，勤于思考，勇于创新，能积极主动地在学生生活园区中开展园区课堂工作；
3. 有较强的责任感。热心为学生服务，做学生的知心朋友，并能自觉接受同学的监督；
4. 必须是学习、工作在浦东校区的生活园区的教职工或学生，并能保证足够的时间用于园区课堂的工作。
四、大学生园区课堂教师工作待遇
大学生园区课堂教师由校学生工作部（处）大学生园区教育服务中心统一聘请指导学生的园区课堂活动，给予一定的补贴。
五、大学生园区课堂场地
大学生园区课堂的场地以各楼栋活动室C室为主，大学生生活园区活动中心为主，在活动室不能满足的情况下，可用大学生生活园区活动中心、国旗广场等场地。
六、大学生园区课堂成果展示
每种课程的作品会在学期末进行评比，优秀作品将在生活园区进行展示并给予一定的奖励。
一、大学生园区课堂性质
大学生园区课堂是园区文化建设的重要组成部分是第一课堂、第二课堂教学的拓展、延伸和补充。大学生园区课堂主要以教授手工艺术、生活技能培训为主，不纳入我校第二课堂学分体系，学生也无需选课，所有课程每两周开展一次，学生可根据自己的兴趣自由选择课程。
二、大学生园区课堂教师招聘对象
大学生园区课堂老师从生活园区教职员工中挑选，以物业管理人员为主，适当聘请我校部分学生为辅进行授课指导。
三、大学生园区课堂教师任职要求
1. 政治坚定。具有较高的思想政治素养，忠于社会主义教育事业；
2. 工作勤奋，勇于创新。具有强烈的事业心和责任感，善于学习，勤于思考，勇于创新，能积极主动地在学生生活园区中开展园区课堂工作；
3. 有较强的责任感。热心为学生服务，做学生的知心朋友，并能自觉接受同学的监督；
4. 必须是学习、工作在浦东校区的生活园区的教职工或学生，并能保证足够的时间用于园区课堂的工作。
四、大学生园区课堂教师工作待遇
大学生园区课堂教师由校学生工作部（处）大学生园区教育服务中心统一聘请指导学生的园区课堂活动，给予一定的补贴。
五、大学生园区课堂场地
大学生园区课堂的场地以各楼栋活动室C室为主，大学生生活园区活动中心为主，在活动室不能满足的情况下，可用大学生生活园区活动中心、国旗广场等场地。
六、大学生园区课堂成果展示
每种课程的作品会在学期末进行评比，优秀作品将在生活园区进行展示并给予一定的奖励。