为进一步铸牢中华民族共同体意识，深化家校协同育人机制，增强少数民族学生的教育教学管理效果，促进少数民族学生全面发展，7月16日至7月23日，由校学生处、财务处及二级学院组成家访工作组赴西藏开展少数民族学生家访及家长见面会活动。
此次家访工作组先后赴拉萨市内及周边县6位学生家庭开展实地走访慰问和家访调研活动。家访工作组代表学校向被访学生及其家人表达了亲切的慰问，深入了解学生家庭基本情况、主要经济来源、目前的生活状况及存在的困难，向家长介绍学生在校期间表现、学习情况，以及学校开展少数民族学生工作情况，逐一悉心解答家长关心关注的问题，并征求听取了家长对学校关于少数民族人才教育培养的意见和建议。
延至千里，家校互通。此次家访是一次温情之旅，更是爱与责任的延伸，有助于学校了解学生的成长环境，为他们提供相应的支持和关怀，更是传递了学校的关心和温暖，让高原上的学生和家长感动万分。计算机科学与技术学院学生达瓦的母亲在聆听学院党委副书记齐永晓介绍学生在校的学习生活及综合表现后，激动地说道：“感谢学校老师亲自到访家中，进行面对面的交流。我非常感动，能感受到学校对孩子的重视，相信孩子在学校能接受到很好的教育，能得到很好的发展。”能源与机械工程学院学生贡觉仁青的父亲表示：“感谢老师不辞辛劳千里来访，关心关注孩子的学习情况，今后在生活方面也会更加鼓励孩子多参加各项活动，提升能力，以后能回到家乡发展贡献个人力量。”
7月21日，家访工作组还在在拉萨组织召开了西藏籍少数民族学生家长见面会，来自拉萨、日喀则等地区的家长代表及学生代表参加。会上，校学生工作部副部长陈雯代表学校对参会家长表达诚挚谢意，感谢家长们对学校的信任以及为培养学生付出的艰辛和努力，并介绍了学校基本情况。计算机学院党委副书记齐永晓代表学院介绍了学院少数民族学生培养工作，校学生工作部德育中心副主任王静、就业指导中心副主任崔释匀分别就学校少数民族学生教育管理服务工作特色工作做法、帮扶机制、就业政策等进行详细介绍。随后，双方围绕学生学业规划、就业指导、行为规范养成等方面进行互动交流，将学校与老师的关爱送到每一个学生的家庭。参会家长纷纷表达对学校的感谢，表示今后将继续与学校加强沟通，共同实现孩子成长成才的心愿。
洁白的哈达，家长的热切期盼、肺腑之言，不仅让家访工作组倍感温暖，更让家访工作组深感责任重大。最后，校财务处处长钱伟国在家长见面会指出：“一路深度家访，万般爱涌心头启发着我们为人师者的思考，也点燃着我们为人师者的责任。面对新时代新的发展机遇，学校责无旁贷，更将尽心尽力关心关注每个学生的学习、进步与成长，通过积极构建经济帮扶、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制，形成‘解困-育人-成才-回馈’的良性循环，着力培养学生自立自强、知恩感恩、勇于担当的良好品质，也希望家长能与学校加强交流，形成家校联动的教育合力，促进学生的全面成长。”
为促进少数民族学生发展、优化就业，家访工作组还走访了国网西藏电力有限公司和西藏开发投资集团，双方围绕电力行业新发展趋势、校企合作、人才支撑、就业服务等进行交流。希望通过构建校企良好合作伙伴关系，及时采集行业用人需求，优化提升人才培养，切实落实好少数民族学生的毕业去向，使他们能够充分发挥自己的才能，为西藏自治区社会发展、经济建设贡献力量。
一直以来，学校高度重视少数民族学生的培养教育管理，通过家访调研活动，进一步拉近了学校与家庭的距离，建立了良好的沟通交流机制，既宣传了学校的办学理念、发展规划以及学生教育管理服务方面的工作情况，也让学生与家长深刻感受到学校的关怀与温暖，形成了家校联动的教育合力，真正意义上搭建了“家校共育”的暖心桥。今后，学校将继续认真贯彻落实党和国家民族政策，围绕立德树人根本任务，努力提升少数民族学生工作质量和育人实效，全方位、多层次为各民族学生服务，助力学生成长成才。