为进一步提升《大学生心理健康》课程教学质量，加强教师队伍建设，3月10日，2026年春季学期首次教研会在学术楼305会议室顺利召开。会议以“育心启智 同向同行”为主题，特邀上海海洋大学心理中心王炜然作专题教学分享。校大学生心理健康课程教研室主任林臻主持，党委学生工作部（学生处）副部长（副处长）周婷出席，大学生心理健康教育中心全体专兼职教师、各学院（学部）心理健康专项辅导员参会。
王炜然以“从‘被动听’到‘主动融’——人际关系体验课的设计与思考”为题，进行了精彩的教学示范展示。他围绕“主题导入、学会沟通、亲密探索和行动闭环”四个教学模块设计，系统呈现了如何通过体验式教学引导学生在互动中认识自我、打开自我，进而重新审视和建构对人际关系的理解。课程设计层层递进、环环相扣，既有理论深度，又具实操温度，为在场教师提供了富有启发性的教学思路与方法借鉴。示范课后，与会教师结合自身教学实践，围绕课堂互动设计、学生组织引导等议题与王老师展开深入交流与探讨，现场气氛热烈，思维碰撞不断。
会议同时对本学期课程相关工作和近期心理专项重点任务进行了部署。大学生心理健康教育中心专职教师蔡雅琦围绕“青少年边缘性人格障碍辨识”作专题培训分享。
周婷在总结讲话中对本次教研活动给予充分肯定。她指出，邀请校内外优秀教师在教研会上开展教学示范是《大学生心理健康》课程建设的有益探索，不仅拓宽了教师的专业视野，也为课程教学注入了新的活力。她表示，未来大学生心理健康教育中心将持续开展形式多样、内容丰富的教研活动，着力打造一支高素质、专业化的教师队伍，不断提升课程育人实效，助力学生身心健康成长。
本次会议的召开为我校心理健康教育课程的持续优化奠定了良好基础，也为新学期学校心理健康教育工作高质量开展注入了新动能。
党委学生工作部（学生处）大学生心理健康教育中心 供稿