各二级学院、相关部处：
新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是加强和改进学生思想政治教育的一项关键性基础工作。为进一步完善我校新生入学教育体系，指导和帮助2019级新生尽快适应大学学习和生活，确立新的奋斗目标，促进学生成长成才，本年度入学教育工作在以往课程安排的基础上，形式有了新的变化，现通知如下：
一、时间安排：
新生入学教育贯穿新生入学后的整个学年，采取“集中教育和延伸教育、线上教育与线下教育”相结合的方式，由学校统一组织或各二级学院、相关部处自行开展。
本科新生、预科生新生《入学教育》课程专题集中教育时间定于新生报道后第一周时间，延伸教育时间贯穿入学后第一学年，由各二级学院、相关部处按照教育内容，结合实际适时进行日常教育。
二、组织形式：
新生入学教育工作由学生工作部（处）统一下达课程专题教育安排方案和延伸教育主题模块学习，各二级学院、相关部处自行组织并负责具体实施。
三、教育内容：
（一）《入学教育》课程专题教育。《入学教育》课程采取专题式集中教学，从学校和学院层面上分别开展专题教育，请各学院按照既定的教学计划发挥各种教育载体的作用，注意多种形式互相配合，根据学生的特点和本学院实际，采取多样的授课形式，形成内容丰富的教学活动。时间集中在新生报道后第一周完成各专题的教学任务，课程内容及学时分配见表1。
表1 《入学教育》课程内容及学时分配
序号 | 课程单元 | 教学内容 | 教学 方法 | 学时 |
1 | 典礼仪式专题教育 | 通过新生开学典礼，充分运用学校宣传片、校长致辞、教师代表、学生代表发言，校友寄语等环节，营造有仪式感的入学氛围，帮助新生了解校史校情和办学特色，弘扬爱国荣校、励志成才、责任担当的主旋律，激发学生历史使命感、时代责任感和身份认同感。 | 开学典礼
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1 |
2 | 践行社会主义核心价值观专题教育 | 结合当前国际国内形势以及新生的思想实际，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，做一名有理想、有信念、有追求的青年人，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿始终，把追求个人梦想和实现中国梦结合起来，使广大新生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 | 专题讲座 互动交流 主题班会 线上活动 | 1 |
3 | 家国情怀专题教育 | 教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础，增强民族自信心和自豪感，引导新生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培养他们积极负责、努力进取、拼搏向上的生活态度。 | 专题讲座 互动交流 主题班会 线上活动 | 1 |
4 | 校风校史专题教育 | 以学校历史、学校传统教育新生，积极开展校史校情教育，通过分批组织学生参观校史馆、观看校史专题宣传片以及开展相关主题教育、图片展览等一系列宣传教育活动，使电力文化与大学精神深入到每一位学生心中，激励他们成长、成才，增强学生对学校的认同感、归属感和自豪感。 | 专题讲座 参观实践 主题班会 线上活动 | 1 |
5 | 遵章守纪专题教育 | 通过组织新生“学宪法、讲宪法”、禁毒预防教育以及国家有关高等教育、校园管理和学生教育管理的法律法规、规章制度，重点学习学校《学生手册》相关内容如学生日常管理、行为规范、违纪处分及处理和违纪案例等，培养学生崇规守纪观念和是非意识，确保法纪、校纪校规入脑、入心、入行。 | 专题讲座 互动交流 主题班会 线上学习 | 1 |
6 | 责任与担当专题教育 | 通过对学生责任教育，唤醒学生的责任意识，激发大学生的责任情感，培养他们的责任能力，帮助大学生形成良好的责任行为和责任担当精神，从而促进学生优化素质，健康成长，并使这种责任意识转化为孜孜以求，自强不息的学习精神。 | 专题讲座 知识竞赛 主题班会 线上活动 | 1 |
7 | 大学生角色转变与适应专题教育 | 根据新生的特点和需求，从环境适应、角色适应、心理适应、学习适应、社交适应等方面着手，开展全面的适应性教育，促进角色转换，学会运用心理健康知识正确认识自我、关爱自我、加强沟通，进行自我重新定位。 | 专题讲座 互动交流 主题班会 线上学习 | 1 |
8 | 学业专业教育 | 培养学生的专业兴趣，帮助学生了解专业性质、专业能力要求、专业学习的价值和专业前景等，帮助新生稳定专业思想，强化专业归属感；对学生进行学习方法的教育指导，指导学生了解学校学籍管理、选课要求、学分修读规定等制度信息；引导班级开展优良学风建设、做好诚信考试的考风考纪教育；引导学生进行自主、高效的学习，树立专业学习信心，激发学习动力。 | 专题讲座 互动交流 主题班会 线上学习 |
1 |
课时合计 |
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请各二级学院负责组织全体2019级新生参加《入学教育》课程专题教育学习和考核，具体考核方案由二级学院自行拟定，并认真填写《2019级新生入学教育工作安排方案汇总表》（附件1）上报学生工作部（处）备案。
由二级学院按学校教学统一安排，在大学一年级第一学期期末组织辅导员等相关教师登录教务系统录入学生成绩。学生成绩须由平时成绩（占30%）和期末成绩（占70%）组成，成绩录入为百分制。
（二）延伸教育主题模块。请各学院按照文明行为养成教育、安全知识教育、学风养成教育、资源利用教育、励志感恩诚信教育、身心健康教育、职业生涯教育、国际化发展与成长教育、青春才艺展示教育、网络安全与新媒体素养教育等主题模块组织开展。同时，学校易班平台创建了 “新生启航计划”线上课程学习平台，内容涵盖各类主题教育视频课程、学生手册线上考试及练习、新生线上活动等内容。各学院可将线下教育与线上教育融合开展。
请各二级学院负责组织全体2019级新生参加入学教育延伸教育主题模块学习，并认真填写《2019级新生入学教育工作安排方案汇总表》（附件1）上报学生工作部（处）备案。
四、工作要求：
（一）高度重视，加强领导。各二级学院要充分认识新生入学教育的重要性，广泛动员、精心组织、统筹协调，为新生入学教育的顺利开展提供各项保障。
（二）细化方案，分步实施。各学院要按照通知要求，在调查研究、充分论证的基础上，制定学院实施方案并规范执行。
（三）立足实际，体现特色。各二级学院要从自身实际和学生特点出发，扎实推进入学教育工作，积极探索、精心打造具有学院特色的入学教育品牌活动。
附件1：2019级新生入学教育工作安排方案汇总表
上海电力大学
学生工作（部）处
2019年8月30日
